Društvene mreže su i ovog puta dokazale svoju mračnu stranu, koja je ovog puta prošla s minimalnim posljedicama. Naime, neugodan incident dogodio se ovih dana u jednoj zagrebačkoj osnovnoj školi nakon što je učenik viših razreda donio u školu plinski pištolj i pokazivao ga svojim vršnjacima tijekom odmora.
Motiv za taj čin mogao bi prema prvim informacijama biti novi izazov na TikToku u kojem se djecu potiče da donesu „najčudniji predmet“ u školu i pritom snime reakcije prijatelja.
Ravnatelj Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskog, Mario Keča, potvrdio je da je incident odmah prijavljen policiji te da je škola reagirala u skladu s propisima. “Oduzeli smo plinski pištolj, kontaktirali s policijom koja je vrlo brzo stigla. Napravili smo sve potrebne procedure toga dana, a i nastavili idući dan. Puno smo razgovarali s učenicima, roditeljima i međusobno,“ rekao je ravnatelj Keča za HRT.
Sve opasniji izazovi
Učenik je odmah udaljen s nastave, a u školu je pozvana njegova majka. Policija je nakon provedenog kriminalističkog istraživanja izvijestila da će protiv maloljetnika biti podnesen optužni prijedlog zbog prekršaja iz Zakona o nabavi i posjedovanju oružja građana, uz obavijest Hrvatskom zavodu za socijalni rad.
Stručnjaci upozoravaju da su ovakvi izazovi na društvenim mrežama sve češći i sve opasniji. Djeca u njima ne samo da sudjeluju, nego ih i snimaju te dijele, čime se sadržaj dodatno širi među vršnjacima.
“Djeca i mladi često ne razumiju težinu posljedica takvih izazova. U njih se upuštaju zbog potrebe za pripadanjem i prihvaćanjem među vršnjacima,“ objašnjava Tea Čičić, socijalna radnica iz Centra za sigurniji internet za HRT.
Slično smatra i Marko Gulan, stručnjak za kibernetiku. “U tim izazovima primamljivo im je to što mogu postati vođe svoje generacije, influenceri kojima će se drugi diviti. Problem počinje tamo gdje izostaje pažnja i podrška koju bi trebali imati kod kuće.“
Nužna uloga roditelja
Stručnjaci ističu da je prevencija moguća jedino ako roditelji i nastavnici s djecom redovito razgovaraju o digitalnom svijetu. “Važno je pristupiti otvoreno i iskreno objasniti što nas brine, ali i pitati dijete što mu se sviđa na društvenim mrežama,“ savjetuje Čičić.
“Djeca možda bolje poznaju tehnologiju, ali ne razumiju uvijek što je opasno za njih. Odrasli i dalje moraju biti vodiči u tom prostoru,“ dodaje Gulan.
